Zajištění rovného přístupu k bezpečnému vzdělání pro uprchlíky, navrátilce, vnitřně vysídlené osoby a děti z hostitelské komunity v Iráku
České rozvojové projekty v zahraničí
SDG zaměření: 5: Gender equality, 4: Quality education, 11: Sustainable cities and communities, 13: Climate action
Popis: Cílem projektu je zajistit bezpečné, inkluzivní a kvalitní vzdělávání a psychosociální podporu pro děti zasažené krizí a poskytnout přístup ke vzdělávacím příležitostem pro děti a mládež z uprchlických, vnitřně vysídlených a hostitelských komunit. Geograficky se projekt zaměřuje na provincie Sulajmáníja a Erbíl a komunity, které tam žijí v dočasných táborech, vesnicích a městech. Člověk v tísni se zaměřuje na poskytování pomoci v provincii Erbil, konkrétně v okresech Shaqlawa a Koya. Předkládaný projekt je žádostí o spolufinancování implementační fáze 2023, která by díky podpoře CZDA mohla být dále rozšířena o aktivity zaměřené na environmentální problematiku a adaptaci na změnu klimatu. Intervence celého konsorcia je založena na principech vzdělávání v mimořádných situacích, které zahrnuje neformální vzdělávání, odborné vzdělávání (TVET), ale i vzdělávání učitelů a další budování místních kapacit. Celá intervence se řídí minimálními standardy Mezinárodní sítě pro vzdělávání v mimořádných situacích a podporuje politiku kurdské vlády zaměřenou na integraci syrských uprchlíků do vzdělávacího procesu. Intervence je založena na potřebách, prosazuje lidská práva a rovnost žen a mužů, zaměřuje se konkrétně na zranitelné skupiny a souvisí se snižováním rizika katastrof, připraveností a předvídavými opatřeními v reakci na nestabilitu a změnu klimatu a na propojení humanitární, rozvojové a mírové pomoci. Genderově transformativní přístup ke vzdělávání v tísni přesahuje uznání genderových rozdílů ve vzdělávacím systému a vzdělávací zkušenosti studenta. ¨ ¨ Snaží se využít plný potenciál vzdělávání k holistické transformaci postojů a postupů ve vzdělávacím systému i mimo něj a přispět k širšímu genderově citlivému a inkluzivnímu prostředí pro dívky, chlapce a děti se zdravotním postižením v celé jejich rozmanitosti. To zahrnuje: posouzení, řešení a odstranění intersekcionálních překážek, kterým dívky a osoby se zdravotním postižením čelí při přístupu do školy a při jejím ukončování, a to pomocí výukových postupů zaměřených na dítě, které poskytují dětem rovné příležitosti k učení a prospívání ve škole a podporují rovnost žen a mužů ve třídě; zvýšení kapacity učitelů a jejich schopnosti používat výukové metodiky, které podporují inkluzivní učení zaměřené na účastníka vzdělávání a vzdělávání zohledňující zdravotní postižení/rovnost žen a mužů, a zlepšení výsledků vzdělávání, vytvoření bezpečného, podpůrného a inkluzivního vzdělávacího prostředí zohledňujícího rovnost žen a mužů pro dívky, chlapce, osoby se zdravotním postižením; začleňování genderu a inkluze do učebních osnov a do odborné přípravy učitelů zohledňující rovnost žen a mužů; začlenění základních genderově citlivých sdělení, včetně řízení menstruační hygieny do aktivit; zdůrazňující význam vzdělání dívek.
Program: Czech Development Agency – B2B Program
Rozpočet v Kč: 4210000
Realizátor projektu: Člověk v tísni
Financuje: Czech Development Agency (CzDA)
Identifikátor projektu: DP-2023-044-DO-11110
Cílová země: Iraq
Místo realizace: Sulajmáníja, Irbíl
Status projektu: Completed
Kontinent: Asia
Roky realizace: 2022, 2024, 2023