Poskytování příležitostí inkluzivního neformálního vzdělávání pro zranitelné děti a dospívající v NWS
České rozvojové projekty v zahraničí
SDG zaměření: 5: Gender equality, 11: Sustainable cities and communities, 4: Quality education
Popis: Třináct let po vypuknutí syrské krize zůstává přístup ke vzdělání – zejména v severozápadní Sýrii – značně omezený kvůli konfliktům, ekonomickým potížím a přírodním katastrofám. Více než 810 000 dětí v současné době nechodí do školy, přičemž existují značné mezery v infrastruktuře, zdrojích a cenové dostupnosti. V reakci na to si tento projekt klade za cíl zřídit a obnovit 10 dočasných vzdělávacích center (TLC) ve čtyřech cílových komunitách s vysokou koncentrací dětí, které nechodí do školy (OOSC). Pět TLC, podporovaných Českou rozvojovou agenturou (ČRA), poskytne neformální vzdělávání 2 250 dětem a podpoří 102 učitelů a pedagogických pracovníků. Dalších pět center bude financováno GŘ ECHO. Projekt integruje prvky vzdělávání a ochrany s cílem zvýšit odolnost komunity a podpořit inkluzivní a spravedlivé vzdělávací prostředí. Zvláštní pozornost je věnována zranitelným skupinám, jako jsou sirotci, pracující děti, děti se zdravotním postižením a osoby vyžadující psychosociální podporu. Přístup Člověka v tísni klade důraz na rovnost pohlaví, inkluzi a ochranu dětí, což je v souladu s cíli udržitelného rozvoje (SDGs) 4, 5, 10 a 11. Genderově transformativní vzdělávací strategie se zabývá nejen nerovnostmi, ale také se snaží vytvořit bezpečné, inkluzivní a posilující vzdělávací prostory pro dívky, chlapce a děti se zdravotním postižením. Učitelé budou vyškoleni v metodách zaměřených na dítě, inkluzivních a genderově citlivých a nábor zajistí rovné příležitosti napříč pohlavími a věkem.
Program: Czech Development Agency – B2B Program
Rozpočet v Kč: 4000000
Realizátor projektu: Člověk v tísni
Financuje: Czech Development Agency (CzDA)
Identifikátor projektu: DP-2024-059-DO-11110
Cílová země: Syria
Místo realizace: Sýrie
Status projektu: Completed
Kontinent: Asia
Roky realizace: 2024